戦闘詳報

　っぶなかったあ。早朝２時間８枚が消えるところでした。
　いえね。『いじめられっ娘二重唱』を。”ＰＬＯＴ”，”前篇”，”中編”と開いていて。執筆中の”中編”を保存せずに終了させたのです。執筆済みのほうは、たまにうっかり余計な文字を入力することがあるので、原則として保存せずに閉じているのです。なので、”前中不覚”でした。
　まあ、木職｛本職というか純所得（＝雑所得の反対なのだ）のタネなんですけど、わずかでも物書きとして収入を得ているので、一本抜いてる（いやあ、エッチイ♡：しつこい）のです｝のＣＡＤでも、ときどきやらかします。作業環境がマルチディスプレイなので、ＣＡＤを２画面立ち上げて、それぞれの中で数枚ずつタブで使い分けて。共通データは絶対に書き戻してはいけないし、作業中のデータは絶対に書き戻さないといけないし。
　しかも、ブロックデータ（ボルトのＣＡＤデータは複数の線ですが、それをひとまとめに扱う）の編集を終える時に［編集結果を保存しますか］で［いいえ］を押して、実はブロック編集終了の［×］ボタン（黒矢印）ではなく、図面を閉じる［×］ボタン（赤矢印）と間違えて……これ、よくやります。

　３ａｃｔｉｏｎ　１ｓａｖｅ　なんて格言がありますが。わかってますが。破瓜が逝って乗りに乗ってる（どこに？　誰に？）ときに限って、セーブできずに敗戦投手。

　３時間掛けて作ったデータが……考えたり試行錯誤の時間が大半なので３０分で復元できますけどね。
　ＷＯＲＤも同じようにしなけりゃならんか。書き直せば、良くなる部分も（悪くなる部分も）あるし。
　でも、その前に。［ＷＯＲＤ　保存せずに終了　復元］で検索。無事復元できました。
　新規文書（一度もセーブしていない）と編集文書（古いファイルが残っている）とで、操作が若干違いますし、元になる文書を開いて、その中で作業をするという勘所が斜め読みではわからなくて、数分ほど手こずりましたが。
　浪速友荒、目出鯛琴出酢。

　名誉に掛けて言っておきますが。

　早朝に執筆するというのは、年を取ると朝早く目が覚めてのう……

　では、断じてありません。逆説的ですが、酒のせいです。

　今は帰宅が１９時半頃なので、いくらかは平均的なリーマン（ショックをつけると、えらいことになります）に近づきましたが。１年前までは在宅フルタイム正社員でしたし、数年前までは子供達のお弁当を丁稚揚げていました。オリジナル（海苔でしょ、マヨネーズでしょ、ベーコンでしょ、明太子でしょ）玉子焼きと、冷凍レンチン焼きそばとかパスタとかホウレンソウとか。

　なので、こういった１日でした。

０４時　：起床、弁当作り、第１朝ご飯

０５時　：ＰＣゲーム、電子出版開業後はストック作品作り。

０８時半：オンライン朝礼。就業……ということにしときます。

適時適当：第２朝ご飯とか、お昼ご飯とか、フリーセルとか（をい！）。

１７時半：定時。名目管理職で残業代もらえないから、即刻終業。

　　　　　早めに子供達の夕食作り置き。

　　　　　ウヰスキーポケット壜の晩酌。アレとかコレとか。

２０時　：おやすみなさい。

０４時　：おっはよー　

　その名残で、やっぱり４時起き（ポケット壜に缶チューハイ３５０ｍｌ×９％がチェイスしたときは５時過ぎ）なのです。

　さて、今夜もすでに２０時半。おやすみなさい。

　電車の友に『テストの珍解答５００連発！！Ｖｏｌ．２』を買って読んで抱腹絶倒５％憂国２５％です。

　なぜ『２』かというと、古本屋に『１』が無かったからです。

　まあ、そのほとんどが、本気か受け狙いか……

▼世界の四大文明を書きなさい
　［四大文明］［四大文明］［四大文明］［四大文明］

▼英単語を訳しなさい
　Ｂａｂｙ＝バービー人形、ｋｎｅｅ＝来ない（クネーですね）、ｂｕｓ＝ブス

▼なぜ、皆さんは洋服を着るのですか？

　防御力を上げるため

　※この問題、つぎのような解答もペケでしょうねえ。

　はだかで外を歩くと、おまわりさんにタイホされるため

　セクシーにアピールするため

　和服を持っていないから

　しかし、「これでも正しいよ？」という珍解答も。
▽リトマス紙を酸性の溶液につけると、どうなりますか。
　[濡れる]
　これ、間違ってますかねえ？

　今回は本の内容を詳細にあげつらうのではなく、少数の事例を取り上げて、考察に耽ってみます。

問題１（上記の本から）
以下の数字の並びについて、説明しなさい。
２４，８，１２，３２，４，４４，４８，１６，３６
　設問者の求めている回答は「４の倍数」だそうです。
　あなたは正解しましたか？
　これね。上記の回答は唯一の正解ではないと思います。。
　他にも、下記の特徴があります。
　１：４以上かつ４８以下の自然数
　２：偶数　　（３：の必要条件ですね）
　３：４の倍数（２：の十分条件ですね）
　４：数字が増加する場合は、すくなくとも２回続く
　５：数字が連続して減少することはない
　６：同じ数字は無い
　まあ、こういう問題は「可能な限り規則性を見出す」という方向で出されています。
　４，５，６の『規則性』は、設問者の意図を凌駕していますけど。

　こういった『規則性』の問題で有名なところでは、私立幼稚園の入園テストに出た問題。
　就学前の子供が数字を読めるという前提が、そもそもですが、お坊ちゃんお嬢ちゃんの通う名門だそうですので。

問題２（上記の本とは別件バウアー）
□にあてはまる数字を答えなさい。
２，５，５，４，５，６，４，□，６
答えは７です。
拙は、この問題を解けませんでした。だって、７セグ表示の数字で光っているエレメントの数だなんて……
７セグ表示（7 segment display）は、安物電卓の表示です。

　これは頓智問題ですね。

　しかし。「可能な限りの法則性を見出す」という教育は、相当な弊害があると思います。
　わずかな事例から

「だから、韓国は……」

「だから、中国は……」

「女というものは……」

「南京虐殺は無かった」
「日本の軍事力は凄い」
　日本の教育方針は、ネトウヨ養成かい？
　だいたい。問題１にしても、つぎに現れる数字が４の倍数であるという証明は、何もありません。　いきなり複素数や超越数が出現するかもしれません。
　屁理屈ではないですよ。
　有名なところでは（拙は、『フェルマーの最終定理』という読み物で知りました）。
　３１は素数である。３３１も素数である。３３３１も３３３３１も素数である。
　したがって３が続いて１の位が『１』で終わる数字はすべて素数である。
　残念でした。３３３３３３３３１という反例があります（１７で割ってみてください）。
　これ、数学ですし簡単に反例を示せますから、いいようなものの。こういう思考法を政治経済人生恋愛に採り入れたらどうなるか、想像がつくでしょ？

　さて。せっかくですので、今回のお題（書物）から、算数絡みの問題を２点あげつらっておきましょう。

　小学校の問題です。
　食塩水の濃度を求める計算式です。Ａ，Ｂに当てはまる語句を入れなさい。
　（Ａ）÷（Ｂ）×１００＝％　←『％』の前に何も書かれていないのも間違いですが。
　珍解答は
　（ウイスキー１）÷（ミネラル５）
　実際に、その子はスナックの娘さんだったというオチです。
　問題は、そこではありません。問題に問題があります。
　実際の正解は不明ですが、文庫本の執筆者は
　（塩）÷（水）を正解にしています。
　水１００ｇに塩２００ｇを溶かしたとすると（高温加圧すれば不可能ではないでしょう）
　上記の式では２００％になります！
　正しい正解は
　（塩）÷（塩＋水）
　これが重量濃度の求め方です。
　カッコの大きさから考えて、また小学校の問題であるということですから、出題者（教師）も正しい正解は念頭になかったと思いますよ。
　水１００ｇに塩３ｇなら３÷１００＝３％　３÷（１００＋３）＝２．９％→約３％ですが、［小さな数字］が小さくなくなったときが問題なのです。
　蛇足ですが、微小数を無視するのが近似計算の原則です。
　ａが十分に小さいとき：（Ｘ＋ａ）（Ｘ＋ａ）（Ｘ＋ａ）≒ＸＸＸ＋３ａＸ

　たとえば、（Ｘ＋ａ）の３乗の厳密な答えは　ＸＸＸ＋３ＸＸａ＋３Ｘａａ＋ａａａですが、

　Ｘ＝１，ａ＝０．０１とすると、
　ＸＸＸ＝１、３ＸＸａ＝０．０３、３Ｘａａ＝０．００００３、ａａ＝０．０００００１
　厳密解１．０３０３０１なので近似値１．０３は十分に実用になります。

　１００万円と１０３万円では、中級ソープ１回分の差がありますが、１０３万円と１０３万３０１円とでは、せいぜい牛丼一杯分の違いしかありません（けっこうデカい？）。
　蛇足に余談までくっつきましたが、これは有効数字を考えるときに大切な考え方です。
　
　珍解答から。
　やはり小学校の問題です。
　リンゴの成分のうち約９０％は水です。では、２６０ｇのリンゴには何グラムの水分が含まれていますか。
　珍解答は
「しぼってジュースになる分」
　面白くないです。
　しかし、模範解答例が「２３４グラム」というのは、間違ってはいませんが、正しくもありません。
　２６０ｇ×９０％＝２３４ｇ
　しかし、問題文をきちんと読んで考えれば
　２６０ｇ×約９０％（８５％以上９５％未満）＝２２１～２４７ｇ
　さらに。リンゴ２６０ｇは、どうやって計ったのか。昔ながらのキッチン秤なら、２５５ｇ以上２６５ｇ未満といったところでしょう。
　したがって、水分は２１６．７５ｇ以上２５１．７５ｇ未満のどこかに正しい値があるのです。
　厳密な解答は有効数字も考慮して「２３４±１８ｇ」誤差を示す記号を含んでいるので『約』の表記は不要です。
　無難な解答は「有効数字を２ケタと考えて、約２３０ｇ」この場合は９０％を８９％～９１％として考えています。

　問題は、出題者と解答者のレベルに応じて出されているのでしょうが、より厳密な（ヘソ曲がりな）解答者でも出題者の意図したとおりの答えしか出せないように注意するべきでしょう。

　まあ、学校をはなれた場では、動画投稿サイトなんか好例ですが、出すべき情報を隠して、投稿者の意図した方向へ誘導する例が多いです。

「この物件は駅から１０分くらいの所にあります」という不動産広告なら、実際は１５分かもしれない。そもそも徒歩でなく、自動車が走っている（出入庫時間も無視した）時間かもしれない。それくらいは疑ってかかるべきです。

　ここまでくると、有効数字だけでないですね。

　どうにも収拾が着かなくなってきたので。これもネットで有名なお話。

　ランダム化比較試験（要するに、統計が正しいことを保証する呪文です）で２３人の男女に対して、半数のグループにはパラシュートを着けて飛行機から飛び降りてもらった。半数にはリュックを背負って飛行機から飛び降りてもらった。死亡を含む重傷を負った人数に、両グループの間で統計的に有意な差は無かった。

　衝撃の事実です。動画投稿サイトのような、丁稚揚げとかトリックは、一切ありません。

　もっと詳しく知りたい方は、各自ネットで検索して下さい。

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　ひとつが開けられて、残るふたつのうちの一方が当たりなのだから、選び直してもそのままでも、現在の確率は１／２。

　これもマチガイ。

その中にひとりだけ、すっごく目立つ黒のハーフカップブラ＆ローライズショーツを着けてる子がいた。さっき壇上から眺めてて、ランドセルが似合いそうに思った筆頭の子だった。意外なギャップ。本人はおとなぶって得意なんじゃないかな。

There was a child wearing a black half - cup bra & low - rise shorts that was very conspicuous in only one of them. I looked at it from the stage earlier and it was the first child who thought that the school bag would suit you. An unexpected gap. The person himself may be good at adults.

※これを再度日本語に戻すと、こなります。

黒いハーフカップのブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいましたが、そのうちの1人だけで非常に目立ちました。 私は早い段階からそれを見ました、そしてそれはランドセルがあなたに合うだろうと思った最初の子供でした。 予想外のギャップ 本人は大人が得意かもしれません。

※日本語をいじります。

黒いハーフカップのブラジャーとローライズショーツを着ている子が一人いて、とてもに目立っていました。壇上から眺めたときに、いちばんランドセルが似合いそうに思った子でした。予想外のギャップです。おとなの真似をして、本人は得意なのかもしれません。

There was a child wearing a black half cup bra and a low rise shorts and it was very conspicuous. When I looked at it from the podium, it was a girl who thought that the school bag would look good. It is an unexpected gap. You may be good at imitating an adult.

※すこし収束してきました。

黒いハーフカップのブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいて、それは非常に目立っていました。 表彰台から見たとき、ランドセルはよさそうだと思ったのは女の子でした。 それは予想外のギャップです。 あなたは大人を真似るのが得意です。

※日本語を変更
黒いハーフカップのブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいて、それは非常に目立っていました。 舞台の上から見たとき、ランドセルが似合いそうだと思った女の子でした。 それは予想外のギャップです。 彼女は大人の真似をして得意になっているのかもしれません。

There was a child wearing a black half cup bra and a low rise shorts, which was very conspicuous. When I saw it from the top of the stage, it was a girl who thought that the school bag looked good. That is an unexpected gap. She may be good at imitating adults.

※再翻訳

黒いハーフカップのブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいました。 舞台の上から見たとき、ランドセルがよさそうだと思ったのは女の子でした。 それは予想外のギャップです。 彼女は大人を模倣するのが得意かもしれません。

※日本語を変更
黒いハーフカップのブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいました。 舞台の上から見たとき、ランドセルが似合いそうだと思った女の子でした。 それは予想外のギャップです。 彼女は大人を真似をして喜んでいるのかもしれません。

There was a child wearing a black half cup brassieres and low rise shorts. When I saw it from the top of the stage, it was a girl who thought that the school bag looked good. That is an unexpected gap. She may be glad that she imitates adults.

黒いハーフカップブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいました。 舞台の上から見たとき、ランドセルが似合うと思った女の子でした。ランドセルと黒い下着とは、ミスマッチングです。 彼女は大人の真似をするのが楽しいのだろうと、私は推測しました。

There was a child wearing a black half cup brassieres and low rise shorts. When I saw it from the stage, it was a girl who thought that the school bag would suit you. The school bag and black underwear are mismatched. I guessed she would have fun doing adults.

※これ以後は、再入力せずに何度か⇄ボタンを押します。下記の文章に収束します。まだ変なところがありますが、まあこんなものでしょう。日本語版よりさらに売れないでしょうねえ。てか、本文執筆＋３回校訂よりも時間がかかります。

There was a child wearing a black half cup brassieres and low rise shorts. When I saw it from the stage, it was a woman 's child that I thought that the school bag fits you. The school bag and black underwear do not match. I thought that she enjoys doing adults.

黒いハーフカップブラジャーとローライズショーツを着ている子供がいました。 舞台から見たとき、ランドセルがあなたに合っていると思ったのは女性の子供でした。 ランドセルと黒の下着が合いません。 私は彼女が大人をするのを楽しんでいると思いました。